英國文化協會昨日公布95年IELTS成績,台灣在參與IELTS考試人數最多的20國中,排名17,落後香港、日本、韓國,僅以小幅度領先中國大陸。成績顯示,台灣考生中數成績為5.62(滿分9分),低於全體考生中數5.95。且不論在聽、說、讀、寫各個項目,皆不如港、日、韓國。

另外,IELTS考生母語排名方面,華語考生也居後段班,在20種最多考生的母語中排名第18,僅高於孟加拉語及阿拉伯語。德語及塔加拉語(Tagalog印度方言)考生分居1、2名。

聽說讀寫 不如港、日、韓

IELTS由劍橋大學考試委員會設計,參加者多為欲前往英國、澳洲的留學生,亞洲國家應試人數最多。但也有例外,德國參加IELTS的人數也名列前茅,但多屬外籍移民,考生分數遠高於其他國家。

近年美國各大學也逐漸採納IELTS成績,導致報名人數逐年增加,去年台灣約有8000人參與IELTS考試,但仍低於參加托福的人數。

教材制式 課程未與國際接軌

英國文化協會認為,英語教學多使用制式教材,未針對個別學生進行輔導,且師資程度不一,課程設計無法與國際認證接軌,是導致台灣排名低落的主要原因。

英國文化協會學習總監馬毅恩指出,台灣民眾在教育過程中,平均至少有10年的英語學習經驗,卻流於考試導向,不重視生活溝通與意見交流,最後變得害怕而不敢開口,無法流暢使用英語表達。台師大英語系系主任陳秋蘭指出,我留美學生比留英多,考托福人數比考IELTS要多,須對照樣本數檢驗排名準確性。

==Reference==
2007.8.22    時報資訊

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